大班孩子的思维仍然是具体的,但明显地出现了抽象逻辑思维的萌发。这阶段的儿童对周围世界有着积极的求知探索态度,他们不但爱问:“是什么?”还想知道:“怎么来的?”“什么做的?”儿童还常常会提出这样的问题:“为什么月亮会跟着我走?鱼儿为什么能在水里游?”“电视机里的人怎么会走路、说话?”有的儿童喜欢把玩具拆开探索其中的奥秘。

儿童开始对自然现象的起源和机械运动的原理等产生兴趣,渴望得到科学的答案。根据这样的需求,我们为大班孩子准备了《我家的花园》、《神奇的垃圾》、《马路的安全》、《汽车的故事》、《热闹的市场》、《牙齿的故事》、《抢险救援中》、《在建筑工地》。


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